С 17 марта по 1 апреля внашем университете прошла серия встречс руководителями и специалистами покадрам муниципальных органов управленияобразованием. За две недели и два дняпослушать о ситуации на рынке трудапришли 456 студентов, 320 из них —студенты, поступившие по целевомунаправлению муниципалитетов.
Выступающие уделяливнимание материальной и творческойподдержке молодых специалистов, наличиювакансий в системе муниципальногообразования всей Омской области, отвечалина вопросы, оставляли свои координаты.
Практически каждаявстреча начиналась вступительным словомректора ОмГПУ Константина АлександровичаЧуркина. Он акцентировал вниманиеаудитории на четырех главных моментах.
К.А. Чуркин на встрече с будущими педагогами
Во-первых, КонстантинАлександрович призывал не забывать отом, что целевое направление открываетвозможности получать образование, новместе с тем накладывает на выпускникаобязательства, по которым он обязан вовремя обучения или после окончания вузазаключить контракт с образовательнымучреждением того района, от которогоон был направлен. «В нашем университетене было практики невыполнения соглашениймежду выпускниками и муниципальнымиорганами. Однако в стране такая практикасуществует. Конечно, выигрываетмуниципалитет. При этом выпускник обязанвернуть вузу когда-либо выплачиваемыеему социальные стипендии и материальнуюпомощь», — отметил КонстантинАлександрович.
Во-вторых, КонстантинАлександрович обратил внимание наследующее: «Город открывает достаточнобольшие возможности перед выпускникаминашего вуза. Достаточно широкое базовоеобразование позволяет нашему специалистулегко адаптироваться на рынке труда.Мы бы хотели, чтобы наши выпускники,ориентированные на систему образования,трудоустраивались именно в системеобразования. Бросая свое базовоеобразование в погоне за заработнойплатой, специалист сужает свои возможностикарьерного роста, поскольку не можетмаксимально использовать тот потенциал,который получил в педагогическом вузе.Практика показывает, что люди, работающиепо своей специальности, достигаютбольшего.
Карьера педагога можетбыть как горизонтальной, так и вертикальной.Зачастую быть хорошим учителем достаточно,чтобы быть успешным в своей профессии».
Встречи проходили в непринужденной атмосфере
В-третьих, КонстантинАлександрович отметил, что ситуацияв системе образования меняется в лучшуюсторону. «Сегодня в рамкахнационального проекта 161 учитель в нашейобласти получил по итогам года 100 тысячрублей за свою качественную работу, засвой высокий профессионализм, за желаниечего-то добиться. Появились школы,получившие миллион рублей от государства,поддержку губернатора, мэра Омска. Школаначинает становиться на ноги. Крометого, в ближайшее время будет вводитьсяновая система начисления заработнойплаты, которая будет сориентирована нахорошего учителя».
И в-четвертых, КонстантинАлександрович предложил новый путьразвития в системе образования —частный бизнес. «Ниша бизнеса вобразовании сегодня свободна. Ясторонник того, чтобы наши выпускникизанимались частным предпринимательством.У них достаточно для этого и образования,и личных качеств. Хотя трудиться в этойобласти все-таки нужно больше, нежелинаемным работникам».
Бизнес в сфере образования? Есть над чем подумать!
Анвар ХалильевичГанеев, главный специалист отделакадрового обеспечения Министерстваобразования Омской области, не пропустилни одной встречи со студентами (а ихбыло 33!). Главной целью его присутствиябыло разъяснение положений о государственнойполитике в отношении работниковобразования Омской области. Подробнаяинформация о ежемесячных доплатах,единовременных выплатах и жилищныхсубсидиях, предусмотренных для молодыхучителей, представлена в выдержках иззаконодательства Омской области в сфереобразования (файл PDF, 168 Кб).
А.Х. Ганеев отвечает на вопросы студенческой аудитории
Анвар Халильевич нераз подчеркивал, что Министерствообразования Омской области «крайнезаинтересовано в том, чтобы в системуобразования пришли люди, которыепривнесут в эту систему, переживающуюважный этап модернизации, современныепедагогические и информационныетехнологии».
Большинство направленийдля обучения в вузе получают абитуриентыиз районов Омской области. Поэтому навстречах часто говорили о проблемахразвития села. По словам АнвараХалильевича, пока жива школа — живети село. Сегодня развитие сельской школыидет большими темпами, осуществляетсявсяческая поддержка молодых специалистов,приехавших в село. Выпускникуниверситета, заключивший контракт ссельской школой, имеет право на такназываемые «подъемные» (20 тысячрублей) и на единовременное пособие дляприобретения или реконструкции жилья(сейчас это 54 тысячи рублей, но вскоресумма будет увеличена до 140 тысячрублей). Кроме того, существует практикастопроцентной оплаты аренды жилья икоммунальных услуг (в том числе расходовна топливо).
Представители Комитета по образованию АдминистрацииПолтавского района готовы радушно встретить молодых специалистов
Развивается и методическийаппарат сельской школы. Многие сельскиешколы в прошлом году получили миллионот государства и в этом году вновьзаявляют себя для участия в этомсостязании. По итогам конкурсов молодыхучителей можно говорить о том, чтосегодня сельский учитель зачастую неуступает городскому учителю ни постепени своего профессионализма, ни поуровню знания своей предметной области.
На одной из встречситуацию на рынке труда в сфере образованияразъяснила Инна Борисовна Елецкая,начальник отдела кадрового обеспеченияДепартамента образования города Омска:«Моя цель пребывания здесь —привлечь вас в муниципальную системуобразования. Ежегодно в муниципальнуюсистему образования приходит порядкадвухсот молодых специалистов. Но практиказакрепления молодых специалистовпечальна. В 2004-05 годах после первогогода работы из двухсот молодых специалистовосталось менее 50%. После третьего ичетвертого годов остается работатьпорядка 10%.
Выступление И.Б. Елецкой
Ситуация стала менятьсяпосле того, как мэром города ОмскаВиктором Шрейдером было принято решениео мерах социально-экономической поддержкимолодых специалистов: единовременноеденежное пособие в размере 20 тысячрублей, ежемесячная надбавка к окладув размере 1 тысячи рублей. С новогогода эту надбавку планируется увеличитьдо 3 тысяч рублей.
Что касается жилья, тотут ситуация наиболее привлекательна.Предлагается форма выкупа жилья, покоторой 70% общей стоимости вноситмуниципалитет, 30% — молодой специалист.Есть формы предоставления жилья наусловиях социального найма, а такжеформа предоставления служебных помещений(общежития). Конечно, не стоит рассчитыватьна льготные формы приобретения жильяв первый год работы. Мы заинтересованы,чтобы вы остались работать в нашихобразовательных учреждениях, поэтомураспределение жилья будет производитьсяна третьем году вашего стажа молодогоспециалиста. К сожалению, статус молодогоспециалиста сохраняют только 45% всехпришедших.
Ежегодно на началоучебного года в муниципальных учрежденияхсуществует порядка двухсот вакансий.Естественно, они не всегда соответствуюттем специальностям, которые вы получили.Но таков рынок труда. Мы предлагаем то,что есть у нас, вы осуществляете выбор.
Размышления о будущей карьере
Но не стоит акцентироватьвнимание только на материальнойсоставляющей. На самом деле муниципалитетпроводит большую работу по поддержкетворческой молодежи. В муниципальнойсистеме образования двенадцатый годподряд существует практика проведенияконкурса профессионального мастерствамолодых учителей. В настоящее время какраз идет очередной конкурс под названием«Открытие». 16 молодых педагоговсо стажем работы от года до двух сейчассоревнуются между собой в своемпедагогическом мастерстве.
Участие в этом конкурседает молодому педагогу право перейтис оплаты труда по 8-му разряду на оплатутруда по 12-му разряду, а для победителя —по 13-му.
Работает у нас городскойклуб молодых учителей, который даетширокие возможности проявить себя впрофессии.
Проявим себя в профессии!
Вакансии на 2008/09учебный год будут известны уже после15-го мая. Вы можете прийти к нам поадресу: ул. К. Либкнехта, 33, каб. 309.Или позвонить по телефону 24-36-88.Трудоустройством молодых специалистовзанимается Надежда Дмитриевна Журова».
Общий настрой аудиториипозволяет констатировать приятныйфакт: студенты педуниверситета —патриоты своей профессии. Еще долгопосле окончания каждой встречи молодыеспециалисты задавали вопросы овозможностях развития их личной карьерыв сфере образования. Глядя на ихвоодушевление в отношении своейпрофессии, можно быть уверенным: еслибудут в нашей школе такие молодые,перспективные, предприимчивые учителя —значит, будет наше образование лучшимв мире.
И после окончания встреч организаторы отвечали на вопросы выпускников
Телефон отдела кадровогообеспечения Министерства образованияг. Омска: 24-70-59. По всем вопросам такжеможно обращаться в кадровое агентство«Золотой фонд»: наб. Тухачевского, 14,каб. 203, тел. 24-94-21.
