С 13 по 31 мая на факультете иностранных языков ОмГПУ прошёл увлекательный онлайн-этап экологического квеста на немецком языке, а 10 июня состоялась яркая презентация студенческих проектов. Организатором выступила кафедра немецкого языка и межкультурной коммуникации, а участниками стали студенты 4 курса – будущие учителя немецкого языка.
Атмосфера мероприятия была тёплой и вдохновляющей. Участники не просто выполняли задания, а вели живой и заинтересованный диалог о важнейших проблемах современности – о состоянии окружающей среды, в том числе непосредственно в нашем родном Омске. Студенты обсуждали, что уже делается для защиты природы и что ещё мы можем сделать все вместе.
Задания квеста были построены вокруг главного вопроса: возможно ли устойчивое развитие? Участникам предстояло поработать с аутентичными публицистическими текстами и аудиоматериалами, написать развёрнутый аргументированный комментарий, а затем подготовить групповую презентацию с обязательным дидактическим элементом. Тематика охватывала самый широкий спектр: от международного сотрудничества в сфере экологии до парникового эффекта, загрязнения воздуха и морей, исчезновения лесов и проблем устойчивого воспитания. Уровень заданий соответствовал планке В2–С1, что потребовало от студентов уверенного владения языком, критического мышления и умения отстаивать свою позицию. Это серьёзный вызов для будущих профессионалов! Все будущие учителя немецкого языка показали достойные результаты.
Своими впечатлениями поделились преподаватели кафедры – члены жюри:
Доцент кафедры Яна Львовна Горшенина отметила: «Подобные мероприятия имеют огромное значение, и особенно ценно, что они носят ярко выраженный региональный характер. Мы говорим не об абстрактных экологических угрозах где-то далеко, а о судьбе нашего города. Студенты учатся видеть экологические проблемы Омска изнутри, осознавать свою личную причастность к ним и искать реальные решения. Когда будущий учитель неравнодушен к природе родного края, он сможет передать это чувство и своим ученикам».
Заведующая кафедрой Елена Анатольевна Деревянченко добавила: «Меня особенно порадовало, что, помимо собственно обсуждения экологических проблем и путей их решения, наши будущие учителя предложили по-настоящему интересные методические разработки. Среди них – игра «Кто хочет стать миллионером?» на экологическую тему, увлекательная подвижная игра, наглядно объясняющая суть парникового эффекта, и многое другое. Эти находки однозначно пригодятся им в школе в работе с детьми».
В ОмГПУ уделяется огромное внимание экологическому воспитанию будущих учителей. Ведь именно им предстоит воспитывать детей Омска и Омской области, прививать подрастающему поколению бережное отношение к природе.