Омский государственный педагогический университет формирует кадровый резерв для школ региона, привлекая талантливую молодежь к педагогическим профессиям через передовые форматы.
Накануне в ОмГПУ стартовала профильная педагогическая смена «Игропедагогика». Проект, организованный университетом совместно с Центром творческого развития и гуманитарного образования «Перспектива», объединил старшеклассников (7–11-е классы), которые всерьез задумываются о выборе учительской профессии.
Для ОмГПУ эта смена – не просто профориентационное мероприятие, а важная часть стратегии по работе с одаренной молодежью и развития непрерывной образовательной траектории «школа – вуз». Университет выступает здесь главной методологической площадкой, знакомящей будущих абитуриентов с трендами современной педагогики.
Особое внимание в программе уделено игропедагогике – одному из самых востребованных и перспективных направлений в образовании сегодня. Под руководством преподавателей вуза школьники учатся разрабатывать образовательные квесты, проектировать коллективно-творческие дела и осваивают новые роли: игропедагога, игромастера, педагога-аниматора и вожатого.
«Сегодня педагогическая профессия требует не только глубоких предметных знаний, но и развитых коммуникативных навыков, лидерских качеств, умения выстраивать образовательную среду. Именно поэтому знакомство с педагогической деятельностью должно начинаться задолго до поступления в вуз, – отмечает доцент кафедры педагогики, руководитель проекта «Пед? Класс!» Октябрина Березкина. – Программа "Игропедагогика" позволяет школьникам примерить на себя различные педагогические роли, освоить современные образовательные технологии и, самое главное, сделать осознанный выбор будущей профессии».
В течение недели участники смены погружаются в насыщенную программу: мастер-классы, проектные мастерские, круглые столы и дебаты позволяют подросткам не только узнать теорию, но и пройти реальные профессиональные пробы.
Важным партнером университета в реализации профориентационных проектов выступает федеральная сеть образовательных центров «Логос». Совместно с экспертами «Логоса» специалисты ОмГПУ выстраивают для школьников систему ранней профессиональной навигации. Так, психолог образовательного центра Екатерина Косова провела для участников смены игровой тренинг «Аукцион ценностей». Ребята анализировали свои жизненные приоритеты и обсуждали, как личностные качества и установки влияют на успех в профессиях «человек – человек».
Подобные инициативы ОмГПУ логично вписываются в масштабную работу вуза по развитию сети профильных педагогических классов в омских школах. Университет создает условия, при которых подростки могут заранее оценить свои силы, сформировать индивидуальную образовательную стратегию и понять, насколько им близка среда педагогического сообщества.