28-29 ноября в Уфе на базе Башкирского государственного педагогического университета прошел Национальный педагогический форум, участниками которого стали учёные-педагоги, учителя, методисты, представители органов управления образованием из нескольких десятков субъектов Российской Федерации.
В рамках форума состоялась панельная дискуссия «Социокультурная и языковая адаптация несовершеннолетних иностранных граждан», на которой в качестве эксперта выступил заведующий кафедрой русского языка как иностранного и предвузовской подготовки нашего университета Е.Ю. Виданов. Доклад Евгения Юрьевича был посвящен социокультурным адаптационным практикам в пространстве полиэтнического региона, к которым относится Омская область. Участники дискуссии познакомились с основными идеями, воплощаемыми коллективами ОмГПУ с целью обеспечить эффективное вхождение иностранцев в языковое, образовательное и культурное пространство России.
«На форуме была уникальная возможность, общаясь с коллегами из Москвы, Уфы, Новосибирска, других регионов РФ, увидеть, что опыт нашего университета органично вписывается в магистральные векторы языковой политики нашей страны, соотносится с теми вызовами, которые стоят перед государством в настоящее время. Отлично, что за несколько лет серьёзной работы наш коллектив накопил богатый опыт, который не уступает наработкам, сделанным коллегами из других регионов. Например, идея фестиваля языков и культур «Под небом Прииртышья», проводимого на филологическом факультете, вызвала неподдельный интерес у участников дискуссии», – рассказал Е.Ю. Виданов.
Отметим, что Омский педагогический выполняет комплекс исследований в рамках государственного задания на выполнение прикладной научно-исследовательской работы по теме «Психолого-педагогическое, социокультурное и лингводидактическое сопровождение граждан Республики Казахстан в области изучения русского языка и русской культуры в условиях инонациональной языковой среды» (Дополнительное соглашение Минпросвещения России и ФГБОУ ВО «ОмГПУ» № 073-03-2024-069/7 от 24.07.2024 г.).
