В рамках международного сотрудничества в области дошкольного образования в Республике Казахстан была организована международная дискуссионная площадка «Партнёрство разных стран: пути эффективного взаимодействия в области дошкольного образования». Мероприятие состоялось в Год дошкольного образования, объявленный Министерством просвещения Российской Федерации. Целью встречи являлся обмен международным опытом, а также определение эффективных форм партнёрства в дошкольном образовании.
На дискуссионной площадке присутствовали доценты кафедры педагогики и психологии детства Омского педагогического университета Жанна Николаевна Тельнова и Ирина Николаевна Рассказова. В событии приняли участие педагоги дошкольного образования города Омска и Республики Казахстан.
С приветственным словом выступили руководитель отдела образования Кызылжарского района Алма Амангельдиновна Нургалиева и методист Методического центра Управления образования акимата Северо-Казахстанской области Айнур Шахметовна Даниярова.
Всего было проведено 22 мероприятия: мастер-классы, практикумы, организованная деятельность в младшей, средней, старшей и в предшкольной группах, экспериментально-исследовательская деятельность, театрализация, экскурсия. Помимо этого, состоялась презентация библиотеки детского сада «Мирас».
«Встреча получилась очень насыщенной и продуктивной, много слов благодарности было сказано в адрес организаторов. Коллеги из детских садов поделились ценным и интересным опытом. Для нас такие мероприятия – это важная веха в истории сотрудничества, которая укрепляет тёплые отношения и оставляет самые приятные впечатления. Атмосфера на встрече была по-настоящему творческой и рабочей. Это ещё раз подтвердило, что у нас общие взгляды, идеи и планы на будущее. Наша методическая копилка пополнилась новыми материалами. Благодарю за обратную связь, за ваши рекомендации и пожелания. До новых встреч!» – подвела итоги работы дискуссионной площадки Айнур Шахметовна Даниярова.
Подобные встречи способствуют укреплению профессиональных связей между педагогами разных стран, обогащают методический опыт и помогают выстраивать эффективную систему дошкольного образования, основанную на лучших международных практиках.