В Омском педагогическом университете завершилась серия интенсивных бизнес-игр «ПРО_бизнес», инициированная деловым партнёром вуза – Омским региональным бизнес-инкубатором. Участниками стали студенты разных курсов факультета экономики, менеджмента, сервиса и туризма ОмГПУ, которые на несколько часов погрузились в атмосферу реального стартапа.
В рамках симуляции команды прошли полный цикл создания собственного дела: от мозгового штурма и поиска уникальной ниши до разработки бизнес-модели. Участники столкнулись с классическими вызовами предпринимательства: ограниченным бюджетом, жёсткими дедлайнами, необходимостью быстро анализировать конкурентов и выстраивать маркетинговую стратегию.
«Главная цель таких форматов – формирование у молодёжи практических предпринимательских компетенций. Вопреки распространённому стереотипу, что навыки ведения бизнеса нужны исключительно экономистам и менеджерам, сегодня эти навыки становятся базовым требованием для специалистов любой отрасли. Почему это важно для будущих педагогов? Современная школа и система образования стремительно меняются. Учитель сегодня – это не просто транслятор знаний, а менеджер образовательного процесса, лидер и новатор. Предпринимательское мышление помогает будущим педагогам создавать собственные образовательные продукты, разрабатывать авторские курсы, методические пособия, мобильные приложения для обучения или организовывать уникальные выездные школы, эффективно управлять классом и ресурсами, работать в условиях неопределённости», – отметила декан факультета Елена Вячеславовна Алексеенко.
По итогам игр победители получили ценные призы от партнёров. Но главным результатом стали практический опыт, новые контакты, понимание механики рынка и уверенность в том, что собственные идеи могут быть реализованы. Такие форматы помогают студентам не только освоить теорию, но и попробовать себя в деле, а значит, увереннее войти в профессию.
