Студенты профиля «Биология и Химия» факультета естественнонаучного образования ОмГПУ провели пробный урок по биологии и внеурочное занятие кружка «Предпрофильная химия» для обучающихся седьмого биологического класса школы №135 им. А.П. Дмитриева. Учреждение входит в проект «Школы – ассоциированные партнёры «Сириуса». Проект был запущен фондом «Талант и успех» в 2023 году. В его рамках в регионах России формируется сеть ведущих школ, работающих при методической поддержке «Сириуса».
Студенты получили возможность не только провести учебные занятия со школьниками, углублённо изучающими биологию и химию, но и апробировать дидактические материалы, предложенные «Сириусом», а также разработанные самостоятельно в рамках работы студенческой научной лаборатории «Воспитание у обучающихся ценностей научного познания в классах естественнонаучной предпрофильной подготовки».
Учебные занятия были направлены на развитие научной любознательности школьников, интереса к естественным наукам и навыков исследовательской деятельности. Это особенно актуально сегодня, когда интерес школьников к естественно-научным предметам растёт: как отмечал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов, в 2026 году эти предметы для сдачи ЕГЭ выбрали 35 % учеников при плановом показателе 32,5 %.
На уроке биологии «Микроскопия. Строение микроскопа и правила работы с ним» студентка Е. Апурина познакомила семиклассников с методом микроскопии. Школьники учились создавать временный микропрепарат и настраивать изображение объекта в поле зрения светового микроскопа.
На внеурочном занятии по химии «Химические и физические явления» студенты С. Русакова, Е. Божко и К. Ягубова организовали лабораторный эксперимент. Дети учились проводить наблюдения и сравнивать результаты (растворение твёрдых веществ, плавление парафина, письмо невидимыми чернилами, обнаружение крахмала и получение осадка). Студенты также провели экскурсию в химические лаборатории, где познакомили школьников с реальным оборудованием – колбами, мерными пробирками, стаканчиками, цилиндрами и бюретками.
Подобная практика полезна обеим сторонам: школьники углубляют знания по биологии и знакомятся с химией, а студенты делают первые реальные шаги в организации урочной и внеурочной деятельности.