В ОмГПУ завершился важный этап прикладного исследования, посвящённого формированию у школьников социально ответственного отношения к технологиям искусственного интеллекта. Проще говоря, учёные искали ответ на вопрос: как сделать так, чтобы подростки не просто пользовались ИИ, но делали это осознанно и без вреда для себя и окружающих.
Что уже сделано?
- Проведён анализ отечественных и зарубежных воспитательных практик, связанных с применением ИИ. Результаты приняты к публикации в журнале «Воспитание школьников».
- Обосновано само понятие «социально ответственное применение технологий ИИ», подобраны диагностические материалы, проведена диагностика в основной и старшей школе. Две статьи уже опубликованы в рецензируемых журналах, ещё одна – на рецензировании в издании «белого списка».
- Изучены возрастные особенности использования ИИ школьниками. Итоги были представлены на международной конференции «Информатизация образования – 2026» в Хабаровске.
- Определён перечень отечественных программ и технологий ИИ, которые лучше всего подходят для интерактивной воспитательной работы. Результаты лягут в основу публикации в «Вестнике Сибирского института бизнеса и информационных технологий».
- Разработан комплекс из 22 интерактивных воспитательных практик – с учётом возраста и интересов школьников. Методические материалы для педагогов уже готовятся к публикации.
- Подготовлена база данных «Комплекс заданий для реализации интерактивных воспитательных практик» для оформления РИДа.
- Уже прошла частичная апробация практик в школах, а 26 августа в ОмГПУ состоится очный практикум «Воспитательные практики: социально ответственное применение школьниками ИИ» в рамках Областного августовского совещания работников образования. Приглашаются педагоги, советники по воспитанию и классные руководители.
Работа над проектом продолжается, но уже сейчас понятно: разговор с подростками об искусственном интеллекте можно и нужно вести не на языке запретов, а через живой интерес и осознанный выбор. Будем держать вас в курсе!
Исследование выполнено в рамках государственного задания на 2026 год на выполнение прикладной НИР по теме «Воспитательные практики формирования социально ответственного применения обучающимися технологий искусственного интеллекта» (Дополнительное соглашение Минпросвещения России от 03.04.2026 № 073-03-2026-039/1).