В Павлодарском государственном университете им. С. Торайгырова состоялось мероприятие, посвящённое организации инклюзивного образования. Преподаватели кафедры дефектологического образования ОмГПУ Ольга Сергеевна Кузьмина и Екатерина Павловна Кузнецова провели серию игровых сессий, главным инструментом которых стала настольная игра «Инклюзик». Преподаватели примерили роль наставников в мире равных возможностей, а студенты первого курса профиля «Психология», магистранты и докторанты прошли тренинг по социально-образовательному взаимодействию.
Настольная игра «Инклюзик» – это живой тренажёр эмпатии для инклюзивного класса. Вместо сухой теории участники погрузились в безопасную игровую среду, где механика заставляет искать выход из непростых ситуаций: как направить незрячего товарища по полю без слов или помочь игроку с трудностями речи сформулировать стратегию.
В ходе сессий участники учились считывать невербальные сигналы, распределять роли внутри команды тьюторов и адаптировать игровые задачи прямо по ходу партии. Главный вывод оказался следующим: инклюзия начинается не со свода правил, а с протянутой руки партнёра по игре, учёбе и жизни.
Настольная игра «Инклюзик» – авторская разработка преподавателей кафедры дефектологического образования ОмГПУ Екатерины Павловны Кузнецовой, Татьяны Александровны Петровой, Дарьи Сергеевны Синевой, Елены Сергеевны Сосниной, Елизаветы Сергеевны Черкожуковой под руководством Ольги Сергеевны Кузьминой.
Такие форматы показывают, что говорить об инклюзии можно не только языком теории, но и через живой опыт. Игровые сессии помогают будущим педагогам и психологам по-новому взглянуть на взаимодействие с людьми с разными возможностями.
Проект реализуется ОмГПУ по государственному заданию Минпросвещения России по организации и реализации мероприятий по распространению лучших практик российского образования, направленных на продвижение образования на русском языке в Республике Казахстан (проект «Лаборатория игровых педагогических технологий»).