16 и 17 сентября в Региональном центре по связям с общественностью состоялось открытие Молодежного межнационального образовательного пространства «#ИЗУЧАЙЭТНОМЕДИА». В мероприятии приняли участие студенты Омского государственного педагогического университета.
В Омске состоялась пресс-конференция, на которой были озвучены предварительные итоги приемной кампании 2019 года в ведущие омские вузы и примерные планы приема абитуриентов в 2020 году. В головном вузе и в филиале ОмГПУ в г. Таре ожидается значительное увеличение бюджетных мест для приема абитуриентов в 2020 году.
13 сентября, во Всемирный день программиста, в Омском государственном педагогическом университете состоялся первый ИТ-диктант. Более 200 участников проверили свои знания в области информационных технологий.
Год в Шанхае во многом изменил меня. Я заметно продвинулась в изучении языка, стала лучше понимать культуру Китая и полюбила население этой страны. За этот период я встретила много разных людей из разных стран, истории жизни которых вдохновили и мотивировали меня на новые свершения.
До конца 2024 года в рамках федерального проекта «Старшее поколение» запланировано обучение 4 530 жителей Омской области из данной категории населения. Средний период обучения граждан предпенсионного возраста составляет не более 3 месяцев.
Профессор кафедры философии Г.В. Горнова выступила руководителем секции «Городская идентичность: от изучения к конструированию» на Международной научной конференции «Визуальная антропология–2019. Город-университет: жизненное пространство и визуальная среда».
Председателем профсоюзной организации студентов ОмГПУ был единогласно избран Владимир Владимирович Белоусов, успешно возглавлявший организацию с 2012 года.
2 сентября в Академическом лицее ОмГПУ учебный год начался с традиционной линейки.
7 сентября студенты нашего университета Светлана Невежина, Дурсунай Язлыева, Анастасия Хмара, Станислав Гринько, Варвара Лёвкина приняли участие в международном танцевальном ВКС-флешмобе.
Студенты, сотрудники библиотеки и представители научно-исследовательской лаборатории «Психолого-педагогическая подготовка будущего педагога в условиях модернизации педагогического образования» обсудили основные направления научно-исследовательской деятельности в 2019/2020 учебном году.